города Бийска Алтайского края

Безопасность

Профилактика вредных привычек


Антинаркотическая профилактика

Пакет методических рекомендаций сформированный комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Алтайского края совместно с КГБУЗ «Алтайский краевой наркологический диспансер» и комитетом по образованию города Барнаула (Методические материалы размещены по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1uOLLdWA3Z4u5UH85FY1u-7bZfaZmSeYS?usp=sharing

Видеофильм «Доза» для подростков и молодежной среды, направленный на формирование негативного отношения к употреблению наркотических средств и психоактивных веществ. http://www.educaltai.ru/upload/iblock/620/doza-2020.mp4.


Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних


Социальные ролики по профилактике мошенничества


Антитеррористическая безопасность 

Памятки для родителей:

Безопасность на воде


Пожарная безопасность

Уважаемые родители!

Для недопущения пожаров соблюдайте элементарные правила пожарной безопасности:

 — не разжигайте дрова в печи или камине бензином, керосином или другими легковоспламеняющимися жидкостями;

  • топите печи при закрытых дверцах, чтобы предотвратить выпадение го­рящих дров и углей на пол;

— не оставляйте без присмотра топящиеся печи, зажженные газовые и кухонные плиты, включенные в сеть электроприборы, и не поручайте присмотр за ними детям;

  • прежде чем ложиться спать, убедитесь, что огонь в печи или камине погас;
  • не сушите на печи вещи и сырые дрова;
  • следите за тем, чтобы мебель, занавески находились не менее чем в полуметре от массива топящейся печи.

Не оставляйте малолетних детей без присмотра! Не забывайте, что ребенок, предоставленный сам себе, непроизвольно может стать виновником пожара.

Недопустимо оставлять малолетних детей одних в запертых квартирах. В случае пожара они не могут самостоятельно выйти из горящего помещения.

Ребенок должен знать свой адрес и номер пожарной охраны, чтобы при необходимости вызвать по­мощь.

Помните, что во многом дети подражают вам. Будьте сами предельно осторожны в обращении с огнем и разъясняйте детям, ка­кую опасность представляет шалость с огнем.


Безопасность в сети Интернет

 Сервис приема от граждан ссылок на нежелательный контент

В Алтайском крае создан краевой реестр нежелательного для детей контента

Краевой реестр представляет собой список сайтов, к которым необходимо оперативно ограничить доступ детей в образовательных организациях, не дожидаясь включения его в Единый реестр доменных имён, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию распространение которой в Российской Федерации запрещено.
Реестр создается в целях оперативного реагирования на появление негативного контента в сети Интернет, его оперативного блокирования провайдерами Алтайского края, предоставляющими услуги доступа в сеть Интернет государственным и муниципальным образовательным организациям Алтайского края, ограничения доступа детей к негативному контенту.
Реестр рекомендован провайдерам, предоставляющим услуги доступа в сеть Интернет образовательным организациям Алтайского края, для оперативного ограничения доступа к Интернет-ресурсам, включенным в Реестр.
Информационную безопасность Реестра обеспечивает оператор электронного сервиса.
Реестр формируется по заявкам родителей (законных представителей), несовершеннолетних и сотрудников образовательных организаций Алтайского края, иных граждан (далее — «заявитель»), поданных с помощью электронного сервиса, расположенного в сети Интернет по адресу: http://ibmessages.edu22.info.

При создании заявки с помощью электронного сервиса заявитель указывает информацию о негативном ресурсе, заполняя поля «Адрес ресурса», «Название ресурса», указывает причину отнесения к негативному контенту, отмечает необходимость направить результат о включении в Реестр на электронную почту заявителя (при выборе указывается адрес электронной почты), проходит проверку о вводе информации человеком. Все поля, кроме полей «Название ресурса» и «Необходимо направить результат о включении в реестр (при выборе необходимо указать Вашу почту), являются обязательными для заполнения. После подачи заявки через электронный сервис отнесение ресурса к негативному производят общественные эксперты.

Критерием для внесения ресурса в Реестр является большинство голосов общественных экспертов, определивших ресурс как негативный в кабинете для голосования электронного сервиса. После определения указанного заявителем ресурса как негативного, в случае указания электронного почтового адреса при подаче заявки, заявитель получает на электронную почту информационное сообщение о включении или не включении ресурса в Реестр.

Информационно-методический материал 

Законодательство

Нормативно-правовые акты национального законодательства, касающиеся информационной безопасности и интернет-сферы

Международный опыт

Законодательный и общественный опыт разных стран в сфере повышения безопасности детей в Интернете (США, Европа, Япония)

 Видео

Обучающие и развивающие видеоролики, наглядно демонстрирующие приемлемые модели поведения в Интернете

 

Полезный контент

Рекомендованные для детей ресурсы, содержащие позитивный контент, стимулирующий нормальное развитие ребенка

Сайты о безопасности

Ссылки на страницы и сайты, посвященные информационной безопасности в сети, для взрослых, детей и профессионалов

Мнения экспертов

Интервью со специалистами в области интернет-безопасности, юристами, психологами и общественными деятелями

1. Опасности, с которыми дети могут столкнуться в сети

Существует немало серьезных рисков, с которыми дети сталкиваются онлайн. Получая доступ к неподходящей информации на сайтах, посвященных преступной деятельности, или заходя на сайтах, подвергающие риску их конфиденциальность. Большую озабоченность вызывает порнографический и иной контент сексуальной направленности, распространены и другие виды неприемлемой доступной информации, которая может быть столь же вредной для детей. Риск получения ребенком доступа к неподходящей информации включает в себя:

  1. Доступ к информации, которая может быть не подходящей для детей вообще;
  2. Сайты, посвященные продаже контрабандных товаров или другой незаконной деятельности;
  3. Сайты, подвергающие риску конфиденциальности посетителей;
  4. Сайты, размещающие изображения порнографического или иного сексуального контента, к которым дети могут легко получить доступ;
  5. Сайты с рекламой табака и алкоголя;
  6. Сайты, посвященные изготовлению взрывчатых веществ;
  7. Сайты, пропагандирующие наркотики;
  8. Сайты, пропагандирующие насилие;
  9. Сайты, публикующие дезинформацию;
  10. Сайты, позволяющие детям принимать детям участие в азартных играх онлайн.

Для детей эти риски могут оказаться очень опасными, ведь они могут выдать информацию о кредитной карте родителей и её пароль (а также любые другие пароли), выдать личную информацию о семье, купить вещи без ведома родителей, нарушить авторские права, совершить компьютерные преступления и многое другое. В некоторых случаях они даже не знают, что совершают это. Наконец, существует риск атаки личного компьютера вирусами или хакерами.

 

2. Безопасное общение детей в Интернете

Если ребенок только начал общение с Интернетом, необходимо познакомить его с практическими способами безопасной работы в Интернете. Противостояние угрозам Интернета включает два основных момента:

• Находясь в Интернете, не нужно терять бдительности и поддаваться ухищрениям злоумышленников, реализующих атаку на локальный компьютер;

• Необходимо построить защиту компьютера, которая будет включать в себя надежное приложение-антивирус, а также новейшую версию браузера для работы в Интернете с предварительно настроенными параметрами безопасности.

Приведем некоторые рекомендации, которым необходимо следовать:

1. Работу с электронной почтой лучше всего осуществлять с помощью почтовых сервисов Web-сайтов, которые выполняют антивирусную проверку почтовых сообщений.

2. Можно использовать «временный» адрес электронной почты.

3. Запомните, что если вы используете почтовый клиент, никогда не конфигурируйте его на автоматическое открытие почтовых вложений. Любое послание от любого лица может содержать вложение самого опасного характера, поскольку его может послать кто угодно, в том числе вирус, заразивший компьютер отправителя.

4. Предпочтительно выступать на форумах с модераторами — такими, которые следят за поведением участников, и реагирует на плохое поведение и появление плохих личностей.

5. Знайте, что специфика общения в Интернете такова, что она имеет тенденцию притягивать негатив. Будьте очень рассудительны в том, как вы описываете вещи, следите за языком,который преднамеренно может передавать враждебность.

6. Используйте в письмах шаблонные приветствия и благодарности, которые вставляют в начало или конец каждого послания.

7. Непосредственно перед отправкой специалисты советуют всегда производить контрольное прочтение. Таким образом, можно убедиться, что приложены все файлы, а в сообщении написано то, что запланировано.

8. Следите за поведением своего компьютера, когда посещаете Web-сайты.

Если компьютер начинает проявлять подозрительную активность или процессор по непонятным причинам начнет перезагружаться, проверьте с помощью диспетчера задач, что у вас запущено. Настораживать должны непонятные сообщения, некорректное и нелогичное поведение браузер и т.п. в крайнем случае, прервите соединение.

 

3. Инструкция по безопасному общению в чатах

 В Интернете также широко распространены службы для мгновенного обмена сообщениями и онлайн-общения (Windows Live Messenger, ICQ, IRC, чаты). Эти службы также могут таить в себе опасности при их использовании детьми, поэтому придерживаться некоторых правил.

1. Не доверяйте никому вашу личную информацию.

2. Сообщайте администратору чата о проявлениях оскорбительного поведения участников.

3. Если вам неприятно находится в чате, покиньте его.

4. Если вам что-то не понравилось, обязательно расскажите об этом родителям.

5. Будьте тактичны по отношению к другим людям в чате.

4. Интернет-этика

Если вы хотите, чтобы дети стали ответственными пользователями, объясните им фундаментальные правила поведения в сети:

• Узнайте правила прежде, чем что-нибудь сказать или сделать. Некоторые чаты и форумы имеют специальные правила, поясняющие, что Вы можете или не имеете права говорить или кто нарушает правила, знание правил может избавить вас и вашего ребенка от ненужного дискомфорта.

• Думайте прежде, чем что-либо напечатать. Удостоверьтесь, что вы говорите приемлемые вещи, которые не приведут к разгоревшемуся конфликту. Единственное, в чем вы можете не сомневаться, — это в том, что всё, сказанное вами в Интернете, может вернуться и неотступно преследовать вас.

• Не относитесь критически к другим, особенно новичкам, даже если они нарушают правила. Если вы должны помочь кому-то или исправить кого-то, сделайте это по электронной почте, а не на общественном форуме. Помните, что и вы когда-то были новичком.Не тратьте время других пользователей впустую. Не посылайте цепочку электронных писем, не передавайте киберслухи, не разыгрывайте других, не рассылайте спам. Защищайте личную жизнь и личную информацию других пользователей. Не публикуйте в онлайне чей-либо адрес электронной почты без разрешения владельца. Не используйте без разрешения чужой пароль.Не присваивайте вещи, не платя за них (в основном это касается условно- бесплатного программного обеспечения).

5. Как не следует вести себя в сети

Печатать ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, что может рассматриваться как крик, провоцирующий спор или конфликт. Размещать ложную информацию или грубые высказывания о другом человеке. Отправлять большие вложенные файлы, не спросив разрешения у получателя. Общаться к другим в чате по их настоящему имени.

Рассылать электронную почту рекламного содержания людям, которых Вы не знаете.

Отклоняться о темы разговора на форуме. Не дожидаться своей очереди или не следовать правилам чата или форума.

6. Феномен «Интернет-зависимости». Профилактика интернет-зависимости у учащихся

Интернет-зависимость можно сравнить с любой другой формой зависимости интернет-зависимость предлагает способ убежать от реальности, приятные чувства и альтернативную реальность, которая маскирует депрессию и беспокойство. Социальные контакты в Интернете представляют большую опасность, чем телевидение, так как предполагают общение с другими людьми. Притворяясь новыми личностями, люди могут начать верить, что их любят и

заботятся о них за их новые обличил. Интернет захватывает ребенка целиком, не оставляя ему ни времени, ни сил на другие виды деятельности, на упорядочивание жизни собственной становящейся личности. Феномен зависимости от Интернета постоянно изменяется, поэтому необходимо проводить профилактические меры по предупреждению Интернет- зависимости. Существует «группа риска» среди детей, которые могут быть подвержены Интернет-зависимости. Они необщительны или не имеют коммуникативных навыков, они погружены в себя, много фантазируют, держаться в стороне от сверстников. Такие дети, чаще всего, не обладают способностью преодолевать стрессовые ситуации, трансформировать их в различного рода поисковую активность.

Психиатр Иван Голдберг, предложил 5 советов для преодоления этой зависимости:

1. Признайте свою зависимость.

2. Определите проблемы, лежащие в основе зависимости.

3. Решайте реальные проблемы. Старайтесь избежать стрессовых ситуаций.

4. Контролируйте работу на компьютере. Совсем не обязательно полностью выключать его — можно просто ограничить время нахождения в Интернете.

5. Проводите различие между интерактивной фантазией и полезным пользованием Интернета.

 


 


Школьный спортивный клуб

Телефон Горячей линии
Министерство образования и науки Алтайского края

(3852) 20 64 07

МКУ «Управление образования Администрации г. Бийска»

(3854) 22 14 25


Телефон Горячей линии по вопросам незаконных сборов денежных средств


«Горячая линия» по вопросам оплаты труда